1．答案解析：哲学就是爱智慧，生活处处有哲学，哲学家的生活习惯可能形形色色，但是并不说明他的哲学就是脱离生活的，相反，真正的哲学是时代精神的精华，并以特优的智慧折服人类，改造世界

　　答案：C

　　2．答案解析：哲学始于惊讶，大哲学家的儿童时期也有哲学问题，但是光有惊讶还远远不是哲学，只有经过抽象思考，才能形成世界观，只有把世界观系统化、理论化，才能形成哲学，因此，反思性成了哲学的重要特征。哲学不是阳春白雪，真正的哲学不是脱离大众的。哲学强调反思，但哲学不仅仅是思维科学，更不意味着质疑现存的一切。

　　答案：B

　　3．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。答案：D

　　4．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。答案：D

　　5．答案解析：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它不是经院哲学，它不仅在于努力解释世界，更重要的是改造世界。答案：B

　　6．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。答案：C

　　7．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。答案：C

　　8．答案解析：意识是人脑的机能。人脑是产生意识的器官，它之所以具有产生意识的功能，不仅在于人脑是高度发展、高度进化了的物质存在形式，它具有最为复杂和极其精密的结构；而且还在于人脑具有动物大脑所不具有的第二信号系统。动物和人对外界实物的刺激都会本能地作出反应，这是因为它们都具有从遗传得来的第一信号系统。但动物不能对语言、文字这样的信息产生作用，而人却能接受语言文字的刺激并对之作出反应。这就是因为人有第二信号系统，动物则没有。人脑这种特殊构造才使得它成为产生意识的器官。人脑是意识得以形成的物质前提，没有这个前提也就没有意识。答案：C

　　9．答案解析：《寡人之于国也》记载的就是孟子与梁惠王的一次耐人寻味的对话。对话是由梁惠王的“疑惑”而引起的。梁惠王自以为对国家的治理，已十分“尽心”，梁惠王是有野心的，他所采取的“移民移粟”的措施，是渴望能借此增加兵员，提升军队的战斗力，以实施其问鼎天下的政治目的。孟子深谙其人，一下子就点中梁惠王的要害之处，揭露出他所谓的“移民移粟”的虚假性。孟子在阐述“使民养生葬死无憾”的具体措施时，提出了三个要点。如果说，第一个要点“不违农时”是对人本身的关注的话，是希望统治者，不要因满足一己之欲念，就不管是否播种的清明、谷雨，是否收割的立秋、处暑，一律肆意地滥用民力。那么第二、三点“数罟不人污池”、“斧斤以时人山林”，则是对生态环境的关注了，任性的乱捕乱猎，随意的滥砍滥伐，都将直接地影响人的“生”和“死”的质量。孟子的这番谈话是充满人文意识的谈话。

　　答案：D

　　10．答案解析：己所不欲，勿施于人，可惜李载仁不是这样的君子，只是个小人。

　　答案：A

　　11．答案解析：凤凰自行车厂，根据亚非拉各地的特点，研发出因地制宜的适销对路产品。这是充分发挥了主观能动性，从当时当地的实际出发的表现。

　　答案：D

　　12．答案解析：简单理解。

　　答案：C

　　13．答案解析：反物质也好，暗物质也好，“第六态”物质也好，都说明了一个道理：随着现代科学技术的发展，世界的物质性原理越来越得到科学的证实。

　　答案：D

　　14．答案解析：行动后面都有其思想动机，人的行为是受思想意识支配的。但不能以此就认为是意识决定物质或者行动。

　　答案：D

　　15．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。

　　答案：A

　　16．答案解析：古楼兰神秘地消失，是由于砍伐林木、破坏环境的恶果。这是“天怒”，也是“天谴”。

　　答案：A

　　17．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。

　　答案：C

　　18．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。

　　答案：B

　　19．书本的简单理解和识记性知识。

　　答案：C

　　20．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。

　　答案：D

　　21．答案解析：“标志着人类征服太空的脚步永不停歇”，说明人类的实践是有目的的。

　　答案：B

　　22．答案解析：书本的简单理解和识记性知识。

　　答案：ABCD

　　23．答案解析：材料只是讲道“人们可以通过饮绿茶减肥”，并没有涉及“改造自然物”。

　　答案：BC

　　24．答案解析：“意境是艺术家个人情感的流露，也是外在社会环境与自然环境的反映和再现。”这充分说明意境作为人的意识活动，具有能动性。

　　答案：ABCD

　　25．答案解析：“身之所历，目之所见，是铁门坎”说明实践是认识的来源。

　　答案：AD

　　26．答案解析：“仁者心动”是理解主观唯心主义的经典案例。．

　　答案：BC

　　27．答案解析：简单理解。

　　答案：ABD

　　28．答案：(1)①辩证唯物主义认为，实践决定认识，认识对实践有反作用，正确的认识对实践有巨大的指导作用，促使实践活动顺利进行。②涉水过河是一种实践活动，人们对河的深浅状况的认识。只能在过河的实践中产生，实践是认识的来源，所以乙认为“不去过河，怎知深浅!”是正确的，但也鲁莽从事。③科学认识对实践有巨大的指导作用，如果在知深浅的正确认识指导之下过河则万无一失了，但甲把这一方面绝对化，认为没有这种认识的指导就不能过河，也是错误的。

　　(2)略

　　29．答案：(1)实践对认识具有决定作用，实践是认识的来源、是认识发展的动力、是认识的最终目的．也是检验认识正确与否的唯一标准。

　　(2)真理是不断发展的。

　　30．答案解析：“有用就是真理”，这是美国哲学家杜威的实用主义观点，它否认了真理的客观性标准。

　　答案：(1)真理是人们对事物及其发展规律的正确认识，一切真理性的认识都力求正确揭示事物的本质和发展规律，真理对人们认识和改造世界有着巨大的指导作用，说“真理是有用的”，是正确的。

　　(2)认为“有用的就是真理”是错误的。因为真理是客观的，客观性是真理的根本属性，社会实践是检验真理的唯一标准，它不以人的主观为转移，主观认为有用的就是真理，这是否认真理的客观性，是唯心主义的观点。

　　31．答案：(1)认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。全面建设小康社会必须坚持“三个代表”重要思想。

　　(2)实践决定认识，而不是认识决定实践。因此，坚持“j个代表”重要思想不是全面建设小康社会的决定性因素。决定性因素是人民群众及其社会实践。认为全面建设小康社会能否成功的决定性因素是坚持“l=个代表”重要思想违背了实践决定认识的基本观点，因而是不科学的。

　　32．答案：(1)自然界的存在和发展是客观的，它先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移。承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。

　　(2)人具有主观能动性，能够认识和改造自然，使其为人所用，但是，人的活动不能违背自然规律，否则就会受到自然的惩罚，环境破坏，生态危机等问题严重威胁人类的生存就是证明。

　　(3)因此，我们必须正确处理主观能动性和客观规律性之间的关系，强调人与自然和谐相处，走可持续发展之路。